Opción 3 (Situación problemática)
Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de
sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los
profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos
del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma
Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin
embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen
que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no
tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen
con la institución.
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| Educación Tradicional Fuente:http://www.cosasdeeducacion.es/images/PROFE22.jpg |
Claramente se nota una resistencia
al cambio, esto se manifiesta en las actitudes y comportamientos de los
docentes de la institución.
Corresponde hacer un trabajo
de comunicación eficaz e incluyente por parte de la dirección hacia los
docentes, donde primero se trabaje sobre la aceptación del cambio y erradicar
la indiferencia hacia los nuevos procesos.
En otras palabras buscar
crear empatía entre los docentes y los nuevos cambios implementados, buscando
vencer los temores inmersos a estos procesos tales como: miedo, incertidumbre,
ignorancia, desconocimiento, costumbre a lo tradicional, comodidad, falta de
visión del futuro, resentimientos y sobre todo falta de esfuerzo.
Es incluir a los docentes en
un proceso de cambios lleno de beneficios, mostrando claramente los objetivos
de la institución y la proyección del futuro y cuáles son las estrategias
tomadas para alcanzar tal fin, esto con el propósito de vencer los temores
anteriormente misionados.
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| Educación TIC
Fuente: http://las-tic-en-educacion-primaria.wikispaces.com/file/
view/estudiante2-tic.jpg/176683151/estudiante2-tic.jpg
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